Turma 303

Como vocês me pediram em nossa última aula estou compartilhando os slides trabalhados.

           

                    Infelizmente ainda falta muito para a inclusão de fato. É preciso que haja uma ação conjunta entre Poder Público, escolas e famílias, pois não basta apenas matricular os alunos. O primeiro passo para que nossas escolas sejam inclusivas é a eliminação das barreiras que impedem a acessibilidade que ainda existem na grande maioria das escolas. 

 

Por falar em inclusão... quem é de fato deficiente?????

 

Trabalhos de História da Educação

Turma 303

Datas das apresentações dos trabalhos




23/09 - grupo 2: Erasmo de Roterdã, Martinho Lutero, John Locke,
                           Michel de Montaigne, Comênio

30/09 - grupo 3: Auguste Comte, Johann Friedrich Herbart, Friedrich Frobel,
                          Jean-Jacques Rosseau, Johann Heinrich Pestalozzi

07/10 - grupo 4: Karl Marx, Herbert Spencer, Émile Durkheim, John Dewey,
                           Maria Montessori

14/10 - grupo 5: Henri Wallon, Anton Makarenko, Édouard Claparède,
                           Alexander S. Neill, Ovide Decroly

21/10 - grupo 6: Antonio Gramsci, Célestin Freinet, Jean Piaget, Lev Vygotsky,
                           Anísio Teixeira

28/10 - grupo 7: B. F. Skinner, Florestan Fernandes, Paulo Freire, Carl Rogers,
                           Hannah Arendt

04/11 - grupo 8: Edgar Morin, Michel Foucault, Lawrence Stenhouse, Pierre Bourdieu,
                           Howard Gardner

Atividade de História da Educação

Turmas 203 e 204

Responda as questões abaixo:

a) Quais as principais diferenças entre a mentalidade dos gregos e a dos romanos?

b) Do que decorre o ideal romano de educação?

c) Qual o papel da família na educação romana?

d) Como se caracterizava o método da educação romana?

 e) Como era a primitiva educação romana?

f) Que consequências trouxe para a educação romana o contato seguido do povo romano com outros povos?

g) Quais as características da educação romana na época imperial?

h) O que caracterizava a decadência da educação romana?

Fonte: PILETTI, Nelson. PILETTE, Claudino. História da Educação.

Galera das turmas 203 e 204 este vídeo pode ajudar a revisar a educação grega!!!

Olá pessoal

Já é hora de recomeçar....
Para aquecermos nossas discussões em aula  segue um vídeo bem interessante do filósofo Mário Sérgio Cortella.